金篮子配资 以“AI+”破界，铺就新时代技能人才成长快车道

在上海工匠学院，工匠精神与智能技术相遇，公益初心与产业需求相融。

“以前总认为AI与传统技术岗位距离甚远，直到在匠心学堂学习，才发现智能技术能让老手艺焕发新生。”上海工匠黄涛宏在分享学习体会时感慨道。作为“匠心学堂”的优秀学员，他凭借课程启发在一年内成功申请5项专利，成为上海工匠学院培育复合型工匠的典型代表。

这是一所成立于2017年的全国首个省级工匠学院，由上海市总工会与上海开放大学联合创办。在上海市总工会的领导下，该学院充分依托上海市总工会的组织优势和上海开放大学在继续教育与职后教育培训方面的资源优势，积极探索高素质工匠培养的“上海路径”，致力于为新时代产业工人队伍建设提供可推广、可复制的示范样本。通过持续推动前沿技术与传统技艺的融合，学院不断促进工匠精神与创新能力的协同发展，助力更多技术人才实现从“工”到“匠”的能力跨越与价值提升。

梯度教学，公益学堂倾心惠及一线职工

人工智能已渗透各行各业，但多数一线职工缺乏系统认知，如何帮助大家高效借助AI完成工作？上海工匠学院的“匠心学堂”给出了答案。

自2021年以来，学院始终坚持开设公益免费的“匠心学堂”，累计培养学员超4000名，成为无门槛、高品质的公共学习平台。2025年“匠心学堂”以“人工智能+”为主题，课程内容100%重构，邀请高校教授、企业董事长等各领域顶尖专家，共同设计体系化课程。课程由浅入深，从最开始面向零基础学员的AI基础认知模块，逐步深入为进阶实操内容，真正意义上帮助学员体系化认识了解人工智能。

“匠心学堂”学员、正高级中学教师段乐春表示，通过讲座她认识到人工智能不仅是一个辅助工具，更是一个智能学习伙伴，“人工智能可以帮我整理海量学习资料并快速自动分类提炼要点，在进行评选工作时，也可以通过人工智能生成初步的评选标准。”段乐春介绍道，“人工智能在提升工作效率的同时，还能帮助我进行深度学习。”

据了解，本期“匠心学堂”的1644名学员中，本科及以上学历占比超八成，从制造业一线技术员到教育领域工作者，从刚入行的青年职工到深耕多年的行业老兵，不同群体都能在这里找到适合自己的成长路径。从事设计行业的孔祥斌也表示，人工智能的作图工具和文案撰写能够有效提高工作效率，“我不担心被人工智能取代，它反而可以让我有更多的时间专注在创作上。”

项目驱动，专题训练营匠心淬炼技术工匠

“我们可以用AI制作一个空间站种植蓝莓的视频。也可以用AI生成一个蓝莓比人大的宣传海报。”在开大的机房里，“人工智能赋能工匠”的训练营正在如火如荼地开展。

2016年，上海市总工会在全国率先启动工匠培育工作，至今的十年时间里已培育1000名“上海工匠”。该学院始终承担着为这些工匠提供专业素养提升的重要任务。此次，上海工匠学院更是积极响应《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，开设人工智能专题训练营，面向来自航空航天、高端装备、生物医药等领域的上海工匠及工匠创新工作室骨干开课。

为精准对接工匠需求，训练营摒弃通用人工智能培训模式，聚焦上海工匠现有技能基础与岗位工种特点，筛选出15款适配工匠工作场景的人工智能工具，重点培养工匠在各类办公场景中的人工智能实操能力。如ProcessOn、爱图表、秘塔等平台，可以提升工匠在汇报工作中的效率和表现力；如即梦、稿定、可灵等平台，能够帮助工匠更好地宣传自己的研究成果。

“之前市面上的人工智能软件令人眼花缭乱，通过这次培训我终于可以区分它们，并适配不同的工作场景了。”一位参与训练营的工匠称赞道。

而此次训练营采用的“项目化学习”也为工匠提供了沉浸式AI应用实践体验。各小组成员根据自身工种特色，围绕工业缺陷检测、智能工艺优化等真实产业场景设置项目课题，从设计贴合自身岗位的AI应用方案，再到开展成果汇报竞赛，全程以项目产出检验学习成效，实现“学用转化”无缝衔接。

能力导向，工匠学历班系统培育技能人才

一个人工智能专业本科班中，有七成以上的学生已经拥有本科及以上学历。那么，他们为何仍选择继续学习？其诉求的转变，恰恰体现出高技能人才培养导向的时代演进。此前，首期工匠学历班的办学成效已有扎实佐证——56名学员曾在第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获校赛一等奖、市赛铜奖。而随着人工智能产业技术快速迭代，人工智能工匠学历班学员的关注重点，已从“获取文凭”进一步转向“锻造真本领”。正如著名全国劳模、上海工匠学院院长包起帆所言：“文凭早已不是核心吸引力，能解决实际问题的真本领才是刚需。”这正说明了当下高技能人才成长的内在诉求——不仅要有学习经历，更要具备应对现实挑战的实践能力。

据悉，该班学生专业背景覆盖计算机、自动化、生物工程等多个前沿领域。打造一支“高学历、跨领域、重实践”的工匠新军，不仅是名称上的定义，更是对“真本领”培养路径的切实回应。

针对当下高技能人才对“真本领”的刚需，工匠学历班课程设计紧扣数字化转型需求，依托开大“面授教学+工作场所+在线课堂”的混合培养模式，将“大模型原理及技术实践”“智能数据分析”等前沿内容与真实产业场景结合，实现“学了就能用”的培养目标。

面对传统培养中理论与实操“两张皮”的难题，学院特邀10位高校专家与全国劳模、上海工匠，联合组成“工匠导师”团队，使课堂既有扎实的理论引导，也有来自生产一线的技术攻关指导，让学生真正把“毕业论文写在岗位上”。

更值得关注的是，学院为提升学生专业技能，将“人工智能训练师（三级）”技能培训融入人才培养方案，实现学历课程与技能培训的有机衔接。学员在提升学历的同时，还可免费考取国家认可的技能证书，达成毕业后“学历+技能”双证在手的培养成效，助力其快速投身数字化转型一线。

从学历提升到普惠大众，从传统技能培训到人工智能赋能，上海工匠学院用九年时间走出了一条特色鲜明的工匠培养之路。在这里，工匠精神与智能技术相遇，公益初心与产业需求相融，不仅为上海建设具有全球影响力的科技创新中心提供了坚实人才支撑，更为新时代技能人才培养提供了可复制、可推广的实践样本。随着更多复合型工匠的成长崛起，必将为中国智造、中国创造注入源源不断的澎湃动能。（工人日报客户端记者 裴龙翔 通讯员 顾洋）

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